La gallina turuleca

La Gallina Turuleca

Yo conozco una vecina

que ha comprado una gallina

que parece una sardina enlatada.

Tiene las patas de alambre

porque pasa mucha hambre

y la pobre está todita deplumada.

Pone huevos en la sala

y también en la cocina

pero nunca los pone en el corral.

La Gallina!! Turuleca!!

es un caso singular.

La Gallina!! Turuleca!!

está loca de verdad.

La Gallina Turuleca

ha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres.

La Gallina Turuleca

ha puesto cuatro, ha puesto cinco, ha puesto seis.

La Gallina Turuleca

ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve.

Donde está esa gallinita,

déjala a la pobrecita, déjala que ponga diez.

Yo conozco una vecina

que ha comprado una gallina

que parece una sardina enlatada.

Tiene las patas de alambre

porque pasa mucha hambre

y la pobre está todita deplumada.

Pone huevos en la sala

y también en la cocina
pero nunca los pone en el corral.
La Gallina!! Turuleca!!
es un caso singular.
La Gallina!! Turuleca!!
está loca de verdad.
La Gallina Turuleca
ha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres.
La Gallina Turuleca
ha puesto cuatro, ha puesto cinco, ha puesto seis.
La Gallina Turuleca
ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve.
Donde está esa gallinita,
déjala a la pobrecita, déjala que ponga diez.

PASOS PARA HACER UN DIARIO DE CAMPO

Hola como estan.. este espacio está dirigido a ser una herramienta util para los docentes.

al iniciar toda practica en conveniente tener un diario que conserve las experiencias, proyectos y actividades realizadas en toda aula; tambien llevar un seguimiento de los niños que se encuentren en la institucion. una buena forma de llevar este diario seria comenzar por lo esencial y muy caracteristico del plantel educativo.

primero: comenzar con por conseguir un libro o un cuaderno para el trabajo:

En la primera hoja esencial que lleve el nombre ( DIARIO DE CAMPO).

- En la segunda hoja nombre del docente en formacion.ej:( alonso velasquez-codigo 7391 - CENSA)

-En la siguiente mision de la institucion donde ejerce las practicas.

- Despues vision de la institucion.

-Algo referente a la institucion. ej:(los fundadores de del colegio).

- Aqui en esta hoja que sigue comienza la lectura de contexto de la escuela. esto en una hoja solamente el titulo.

-En la siguiente hoja va enumerada de esta manera:

- Nombre de la institucion.(ubicacion.)

1.  Aspectos fisicos.

1.1.Espacios de la institucion.

1.2. Aulas con las que cuenta la institucion.

1.3.Aulas especiales.

1.4.Unidad sanitaria.

2. Recursos.

2.1. Materiales con los que cuenta la escuela.

3. Muebles y enseres de la institucion.

4. Ambiente escolar.

5. Proyectos con los que trabaja la institucion.( ambiental, religiosos, etc.)

Despues la siguiente hoja es la lectura de contexto del aula.

comenzamos al igual que con el contexto de la escuela.

1. Aspectos fisicos.

despues se ha un analisis pedagogico del primer punto.

2. Recursos con los que trabaja el jefe inmediato.( docente a cargo .)

3. Roles.

3.1 .Rol del docente.

3.2. Rol del estudiante.

terminamos con otra hoja donde se encuentren estos datos:

Experiencias:

Nombre del jefe inmediato.

Grado asignado.

Coordinador a cargo.

De aqui comenzaria a trabajar con las experiencias de cada dia de practicas.ejemplo.

                                                                              MIERCOLES 11 DE AGOSTO/ 2010

EXPERIENCIA Nº 1:                                                              

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NOTA: En mi caso hago las practicas todos los dias como son cinco dias a la semana; a la finalizar las cinco experiencias realizo un analisis pedagogico acerca de las actividades realizadas entre la semana.

Y listo espero que continuen visitandonos y que les sirva de ayuda este plan para ser mejores docentes.

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